B

Hedefler

Brş. Akt.-hedefler-11-02-2020 / 10-05-2022

---
Mat. (Öğr. Güç.)-Kazanım
3 - Üçer ritmik sayar.
9 - İki basamaklı doğal sayıları ayırt eder.
10 - Üç ve daha fazla basamaklı doğal sayıları ayırt eder.
13 - Toplama işlemi yaparak problem çözer.
15 - Onluk bozma gerektiren çıkarma işlemi yapar.
18 - Eldeli çarpma işlemi yapar.
26 - Nesneleri bütün, yarım ve çeyrek olma durumuna göre ayırt eder.
---
Okm.Yaz. (Öğr. Güç.)-Kazanım
12 - Metin okur.
13 - Metin yazar.
14 - Etkili okur.
15 - Okuduğu metinle ilgili neden-sonuç ilişkisi kurar.
16 - Olaylar arasında neden-sonuç ilişkisi kurar.
---

Ara Değerlendirmeler

Brş. Akt.-ara dğrlndrm.-14Nsn2022

ÖĞRENCİMİZ .., MATEMATİK MODÜLÜNDE YER ALAN .. KAZANIMINDA, ÇIKARMA İŞLEMİNDE ZORLANMAKTADIR. ÖRNEĞİN; ONLUK BOZMALI, 4 BASAMAKLI BİR SAYIDAN 3 BASAMAKLI BİR SAYIYI ÇIKARMA İŞLEMİNİ YAPAMIYOR. SAYILAR İKİYE İKİ BASAMAKLI OLDUĞUNDA DA ZORLANIYOR. ÖRNEĞİN; "60-25" SORUSUNA "45" CEVABINI VEREBİLİYOR.
.. KAZANIMIYLA İLGİLİ ÇALIŞMALARDA "28 BÖLÜ 4" SORUSUNDA ÖNCE 8 VE 7, SONRA 6 CEVABINI VEREREK SONUÇTAN EMİN OLMADIĞINI BELİRTİYOR.
.. KAZANIMIYLA İLGİLİ ETKİNLİKLERDE; DÖRT-BEŞ-ALTI BASAMAKLI SAYILARIN OKUNUŞ VE YAZILIŞINDA BİLGİSİNİN YETERSİZ OLDUĞU GÖZLENMİŞTİR.
OKUMA YAZMA MODÜLÜ İLE İLGİLİ DERSLERDE, .. KAZANIMI ÇALIŞILIRKEN BÜYÜK VE KÜÇÜK HARFLERİN ÖZEL İSİMLERDE, CÜMLE BAŞLARINDA, VB. KULLANIMINI YETERİ KADAR BİLMEDİĞİ GÖRÜLMÜŞTÜR. AYRICA YAZININ ESTETİK DÜZENİ AÇISINDAN DA BOŞLUK KULLANIMINA PEK FAZLA ÖZEN GÖSTERMEMEKTEDİR. GENEL OLARAK BAKILDIĞINDA; DERSLERE KARŞI, ÖĞRENME İSTEĞİ GÖSTERMEMEKTE, İLGİSİ, DERS DIŞI AKTİVİTELERE SIKLIKLA KAYMAKTADIR.

Başlık: B

Ynt: BRŞ. AKT.

Tarih: 12.03.2022 | Yazan: ramazan

*youtube.com/watch?v=JLjTC2DD8J0 ADRSNDE 3.15-TE 28 BÖLÜ 4 SORSNDA 8 VE 7, SONRA 6 CEVBNI VERDİ!

B. Ç.

Tarih: 10.11.2015 | Yazan: ramazan

P.TESİ-ÇARŞAMBA

<< 1 | 2

Yeni yorum